Os professores como sujeitos sócio-culturais

Passam da condição de ensinar em:

CASA-ESCOLA

PARA:

EMPRESA-ESCOLA

PROFESSOR COMO SUJEITO HISTÓRICO

RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO = TROCAS, CONFLITOS, AFETIVIDADE, DILEMA (o que e como ensinar)

AMPLIAÇÃO DOCENTE = TEMPO, BAIXA REMUNERAÇÃO, EXCESSO DE TRABALHO EXTRA-CLASSE

FILHOS + CASA + FAMÍLIA + ESCOLA = 

PROFESSORA

TEIXEIRA, I. C. Os professores como sujeitos sócio-culturais. IN: Dayrell, J.(org.) Múltiplos olhares sobre educação e cultura. Belo Horizonte: Editora UFMG,1996.